小孩多动加语言障碍是怎么回事
1、语言障碍可以咨询一下国内最好的语言矫正机构 2、儿童语言障碍的发生原因总体上可以分为病理因素和非病理因素，除了语言发育迟缓的孩子还有一些常见的病理因素： 3、腭裂语音障碍：主要是由先天腭裂导致的上腭的结构问题，除了明显的结构问题，隐性腭裂是可能被忽略的。上腭的结构问题会导致腭咽闭合功能出现问题，同时也可能导致某些音素的发音动作无法完成总的来说造成的主要发音的问题，解决办法一般是先对上腭进行修复，再进行语音矫正得到准确的发音。 4、听力言语障碍：重度或极重度听力障碍如果是先天的或者发生在语言发育早期，基本会造成儿童无法学会说话，而中轻度听力障碍一般会造成儿童的发音问题，听力障碍既可能造成发音共济失调患者发病的原因？
共济失调就是不随意运动障碍，类似于醉酒，一般是遗传性的共济失调，出现言语不利，运动障碍，生活自理比较差，有可能会逐渐加重。 益脑平衡疗法 首先，在人们出现小脑共济失调的时候，主要进行的康复训练就是让患者的运动能力变得更加的协调一点，患者可以自身坐在地上，把一些物品摆放在地上，然后长时间的坐着，要注意保持较长的时间，之后就是慢慢的减少一些支撑的现象，最终达到独坐的目的，这是一种非常好的训练方法。 很多的小脑共济失调的患者是无法行走的，这主要就是这些患者没有办法控制自己身体的中心，所以一定要慢慢的练习控制好自己的内心，首先可以家属拉患者的双手向前走，渐渐过度拉一只手，最后达到自己独走的效果。 益脑什么是共济失调
共济失调就是不随意运动障碍，类似于醉酒，一般是遗传性的共济失调，出现言语不利，运动障碍，生活自理比较差，有可能会逐渐加重。 正常情况下，人体的每一个动作都有赖于某一肌群的协调一致的运动，这就是共济运动。这种协调是要靠小脑协调肌肉活动、维持平衡和控制姿势，还有运动系统的正常肌力、前庭神经系统的平衡功能、眼睛、头、身体动作的协调以及感觉系统对位置的感觉等共同参与，如果其中任何部位出现故障就会共济运动不能很好完成，导致共济失调。语言障碍的表现症状？
1、运动性失语：表现为患者无法说出一个完整句子或者在严重状态下一个词都无法表达出来； 2、感觉性失语：患者能够流利的说出话语，但无法听懂别人的语言，患者可能会出现答非所问； 3、混合性失语：患者即存在对别人语言的理解困难，即感觉失语成分，同时也有运动性失语的成分，即患者不能较好的表达自己的思想； 4、命名性失语：给患者展示一个物体，比如一根笔或者一个手机、锤子，而患者无法正确说出这个东西的名称，但是患者可以描述物品的用途，比如锤子，患者会描述为可以用来钉钉子，但患者却无法说出物品的名称是锤子。语言障碍是什么原因引起的？
言语障碍主要有四类。
人没有天生会说话的,都要靠自己说出来才可以。你现在的阶段如果是怕开口,就把你要说得先跟你的家人说,直到熟练;再跟你的朋友说,可能有些不好意思,没关系,说到熟练;再跟你的同事说,你的领导说;最后,就可以跟你的客户说出来了。
跟客户讲的时候,可以放慢语速,用相对温和的声音,或者准备一个基本的图表、简报协助你。等你说得多了,你再去关注怎么能够说得更好,怎么对灵活的应对客户的反馈。平时多跟别人交流交流,多看书,每天都写日记。人际关系这关你通过了,那么你就成功了一半。
平时多主动打招呼。给你自己信心,如果自己都不给自己信心,那你的内向什么时候都改变不了大胆的向前方看,那是你展示的舞台。勇敢面对自己,眼睛注视前方,睁的大一点。
语商高的人知识广泛、头脑灵活、判断力强、信心十足,说话富有磁性而有吸引力,同时,他们还能在各种谈话场合中,得心应手,滔滔不绝,赢得别人的尊敬和赞扬。如果读者朋友在上面的测试中,表现不是很好,但很想在各种谈话场合中,利用自己的言谈来赢得别人的尊敬和赞扬,就要记住和做到以下九点。
说话时不应用俗语。常用俗语会妨碍你在语言方面的自如运用。要做到尽量多用数字。说话时多用数字,语言会更加生动,说服力强,自己也会更加自信。
多看电视。电视是最感性的语言来源,但要注意:不要只看电视剧,而应该多看那些咨询性及访谈性节目,这样能让你更好地学习别人的交谈技巧。训练目标感。说话要有的放矢,这就好像走路一样,要有方向性的选择,这种“选择”可以使你在说话中避免漫无边际的东拉西扯。
我觉得我的情况和你差不多，也是脑子里想了很多，就是说不出来。而且也是近几年，以前并没有这种情况，也不知道算生理问题还是心理问题。明明都想好了，就是说不出来，话到了嘴边却表达不出来，很苦恼，所以越来越不敢和别人交流了。
有时候也能说出来，就是和结巴的人差不多，却又不完全一样，当然也不是每次都说不出来，只是大部分时候，自己也不知道如何改善。希望我们都能找到原因，然后改善它。