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体育队将一些羽毛球分给若干个人,每人五个还多余十个羽毛球,如果人数增加到三倍,那么每人分两个羽毛球还

5只小兔子种萝卜,到了秋天,收获了一大堆萝卜,小白兔数了说,这堆萝卜正好能平,

这就是条件关系转换型盈亏问题
猫妈妈给小猫分鱼,每只小猫分10条鱼,就多出8条鱼,每只小猫分11条鱼则正好分完,那么一共有多少只小猫猫妈妈一共有多少条鱼
猫妈妈的第一种方案盈8条鱼,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是8条,两次分配之差是11101 ÷=(只),猫妈妈有-=(条),由盈亏问题公式得,有小猫:818 ?+=(条)鱼. 810888
拓展资料
1、学而思学校买来一批小足球分给各班:如果每班分4个,就差66个,如果每班分2个,则正好分完,学而思小学一共有多少个班买来多少个足球
第一种分配方案亏66个球,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是66个,两次分配之差是422 -=(个),由盈亏问题公式得,朝阳小学有:66233 ÷=(个)班,买来足球33266 ?=(个).
2、一位老师给学生分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒正好分完,问:有多少位学生共多少粒糖果
第一种分配方案盈9粒糖,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是9粒,两次分配之差是541 (粒),
3、实验小学学生乘车去春游,如果每辆车坐60人,则有15人上不了车;如果每辆车多坐5人,恰好多出一辆车.问一共有几辆车,多少个学生
没辆车坐60人,则多余15人,每辆车坐60+5=65人,则多出一辆车,也就是差65人.因此车辆数目为:(65+15)÷5=80÷5=16(辆). 学生人数为:60×(16-1)+15=60×15+15=900+15=915(人).
4、甲、乙两人各买了相同数量的信封与相同数量的信纸,甲每封信用2 张信纸,乙每封信用3 张信纸,一段时间后,甲用完了所有的信封还剩下20 张信纸,乙用完所 有信纸还剩下10 个信封,则他们每人各买了多少张信纸
由题意,如果乙用完所有的信封,那么缺30 张信纸.这是盈亏问题,盈亏总额为(20+30)张信纸,两次分配的差为(3-2)张信纸,所以有信封(20+30)÷(3-2)= 50(个),有信纸2×50+20=120(张).
5、体育队将一些羽毛球分给若干个人,每人5个还多余10个羽毛球,如果人数增加到3倍,那么每人分2个羽毛球还缺少8个,问有羽毛球多少个
考虑人数增加3倍后,相当于按原人数每人给2×3=6(个),每人给5个与给6个,总数相差10+8=18 (个),所以原有人数18÷(6-5)=18(人),乒乓球总数是5×18+10=100(个).
6、王老师给小朋友分苹果和桔子,苹果数是桔子数的2倍.桔子每人分3个,多4个; 苹果每人分7个,少5个.问有多少个小朋友多少个苹果和桔子
因为桔子每人分3个多4个,而苹果是桔子的2倍,因此苹果每人分6个就多8个.
又已知苹果每人分7个少5个,所以应有(8+5)÷(6-5)=13(人). 苹果个数为13×7-5=86(个).
桔子数为?13×3+4=43(个). 答:有13个小朋友,86个苹果和43个桔子.

羽毛球比赛规则

21 分制,一般3局2胜,每球得分制,每回合中,取胜的一方加 1 分,当双方均为 20 分时,领先对方 2 分的一方赢得该局比赛,当双方均为 29 分时,先取得 30 分的一方赢得该局比赛,一局比赛的获胜方在下一局率先发球。

拓展:

羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。依据参与的人数,可以分为单打与双打,及新兴的3打3。羽毛球拍由:拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。一支球拍的长度不超过680毫米,其中球拍柄与球拍杆长度不超过41厘米,拍框长度为28厘米,宽为23厘米,随着科学技术的发展,球拍的发展向着重量更轻、拍框更硬、拍杆弹性更好的方向发展。

羽毛球三元一个!王老师花465元买羽毛球!分给每名对员五个,有多少名羽毛球队员?

买了:465/3=155个球 155/5=31(个)队员。 请采纳谢谢

王老师从体育馆借来64副羽毛球,分给4个队使用,每个队里有18名队员,这些羽毛球?

每队16付,另外没分配到的2人做替补队员或是做裁判,或是做后勤

四年级的同学上体育课,老师教打羽毛球。如果每两人一组,每组6个球,还少10个球;如果每组4个球,还少2个

四组,14个球(保证对)

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