浅谈小学篮球教学的几点思考
一、备好每一节课 1 、备好每一个环节的教学目标。 备好每一节课是有效教学的前提，每一节课每一个环节的教学目标 的落实，非常重要。因为总教学目标的实现需是循序渐进的，由浅及深 的，要有计划地去完成每一个环节的教学目标，且不可一步登天。尤其 是重难点的突破，更要一步一步，精细地设计，教师要明确每一环节的 教学目标，循序渐进，达到最后的教学目标。这也要结合学生的思维特 征和已有知识来设计每个环节的教学目标。 2 、教学起点可低点，从简单入手。 每一个人做事都需要一份自信， 有了自信， 什么难事也迎刃而解了。 所以，课堂一开始就要培养学生的自信， 感觉自己有能力能学好这些动 作。所以，教学起点可低点
如何培养小学生篮球兴趣
小学生篮球训练兴趣培养是为学生实现终身体育的重要内容，在篮球启蒙训练中首先要加强篮球训练兴趣的培养,使他们在训练中具有持久性,即使遇到某些困难也会努力克服,自觉主动地投入到训练中去,有意识地把兴趣转化为志趣。如何调动小学生篮球队员训练的兴趣，确保训练质量，本文将结合篮球训练的兴趣培养方法和训练手段进行探讨。 关 键 词： 小学生 篮球兴趣 培养策略 前 言： 小学阶段的篮球队员活泼好动，思维敏捷，喜欢新颖的知识技能和训练方法，可塑性较大。然而，现在的学生多数为独生子女，个性较强，若不在训练中注重训练的目的性，正确的动机，顽强的意志以及拼搏精神的培养，往往容易半途而废。因此，如何教小学生打篮球，
如何使小学体育课堂的效率得到提升
在小学阶段主要通过体育课来实现的，每节体育课能否达到健康的目的，这就取决于那40分钟体育课堂的有效性了。我们来了解一下小学体育课堂教学的有效性，它主要是指学生通过体育课堂教学后，在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面得到实实存在的进步和发展。 作为一名体育教师，应该履行义不容辞的责任，脚踏实地、认认真真上好每一节体育课，小学体育课堂教学的有效性往往受到哪些因素的影响呢？现结合多年的教学实践经验，如何有效提升小学体育课堂教学效率总结如下。 一、重视体育教学运用有效手段促进教学 在小学阶段的体育教学中，对于其价值的定位绝不能仅仅局限于学生身体素质的提高，而更多的应该定义为让学生身体
如何培养小学生对篮球的兴趣
小学生篮球训练兴趣培养是为学生实现终身体育的重要内容，在篮球启蒙训练中首先要加强篮球训练兴趣的培养,使他们在训练中具有持久性,即使遇到某些困难也会努力克服,自觉主动地投入到训练中去,有意识地把兴趣转化为志趣。如何调动小学生篮球队员训练的兴趣，确保训练质量，本文将结合篮球训练的兴趣培养方法和训练手段进行探讨。关 键 词： 小学生 篮球兴趣 培养策略 前 言：小学阶段的篮球队员活泼好动，思维敏捷，喜欢新颖的知识技能和训练方法，可塑性较大。然而，现在的学生多数为独生子女，个性较强，若不在训练中注重训练的目的性，正确的动机，顽强的意志以及拼搏精神的培养，往往容易半途而废。因此，如何教小学生打篮球，并让
如何 提高小学体育上课及积极性
一、营造良好的课堂气氛，激发学生的运动兴趣 体育与健康课程标准强调：学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只要激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉积极地进行体育锻炼。爱迪生曾经说过：兴趣是最好的老师。我们在选择教学内容时，要符合学生身心特点、认知水平和兴趣爱好，要有利于激发学生的学习兴趣。因为兴趣是学习的初始动机，直接影响着学生的学习行为和学习效果，学生一旦有了兴趣，他（她）们就会自觉、主动、积极地进行学习，对所学内容就愿学、好学、乐学，并形成良好的学习习惯。所以，在教学过程中，重
